Elementarunterricht:
Dieser „soll bloss in Stand setzen, Gedanken zu vernehmen, auszusagen,
zu fixiren, fixirt zu entziffern, und nur die Schwierigkeit überwinden,
welche die Bezeichnung in allen ihren Hauptarten entgegenstellt. Er ist
noch nicht sowohl Unterricht, als er zum Unterricht vorbereitet, und ihn
erst möglich macht“ (260). Andererseits sollen die Elementarschulen
so vorzüglich sein, „dass es für keinen Nachtheil angesehen werden
kann, wenn auch viele Bürger allein sie und nie eine andere Schule
besuchen“ (264). |